KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya haturkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada saya sehingga saya dapat menyelesaikan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dari tanggal 1 Juli sampai dengan 20 September 2008 dan dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan program yang telah direncanakan. Penyusunan laporan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara lengkap mengenai semua rangkaian kegiatan PPL yang telah dilaksanakan di SMP 4 Wates Kulon Progo.

PPL adalah suatu mata kuliah yang bersifat praktek, aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar yang telah dialami oleh mahasiswa, oleh karena itu PPL diharapkan akan dapat memberikan :

a. Kesempatan kepada mahasiswa agar mengenal lingkungan sekolah secara langsung dengan segala persoalannya baik permasalahan siswa, manajemen sekolah, pembelajaran, permasalahan guru, lingkungan belajar, media pembelajaran, serta masalah yang lainnya.

b. Perwujudan “long life education” meskipun seorang mahasiswa akan menyelesaikan teorinya atau sering disebut dengan bebas teori, tetapi pendidikan itu tetap berjalan sepanjang hayat dan tidak akan pernah terhenti. Dalam hal ini di sekolah merupakan tempat mahasiswa melakukan kegiatan PPL seorang mahasiswa akan tetap belajar bersama-sama dengan siswa, guru, kepala sekolah, staf tata usaha, teman-teman sejawat, dan semua yang berhubungan dengan PPL untuk menambah ilmu, pengalaman, wawasan, pengetahuan guna menciptakan profesionalisme seorang guru.

c. Peningkatan hubungan antara perguruan tinggi dengan pemerintah daerah, sekolah dan berbagai lembaga yang terkait.

Dalam pelaksanaan PPL ini saya tidak dapat lepas dari bantuan berbagai pihak oleh karena itu, saya menyadari bahwa bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak merupakan pendukung pelaksanaan PPL dapat berhasil dengan baik. Saya menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Tim KKN-PPL terpadu yang telah memberikan izin dan bekal untuk melaksanakan KKN-PPL.

2. Bapak Nurhadi, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Lapangan dari Jurusan Pendidikan Geografi, yang telah memberikan bimbingan, arahan, serta saran demi suksesnya program.

3. Orang tua atas doa restu dan dukungan moral serta materialnya.

4. Suwartini, S.Pd selaku Kepala SMP 4 Wates yang telah memberikan ijin dan bimbingan kepada saya untuk melaksanakan KKN–PPL.

5. TH. I. Sumiati, S. Pd selaku koordinator KKN-PPL di SMP 4 Wates yang telah memberikan bimbingan dan petunjuk dalam pelaksanaan KKN-PPL ini.

6. Surati selaku guru pembimbing telah memberikan bimbingan dan petunjuk dalam pelaksanaan praktek mengajar.

7. Seluruh guru, karyawan, siswa, dan segenap keluarga besar SMP 4 Wates yang telah mendukung secara moral maupun materiil selama pelaksanaan PPL ini.

8. Tim KKN-PPL SMP 4 Wates (Pratitis, Rendra, Desy Dwi, Desy Arisantie, Neneng, Isti, Fitriani Eka, Arief, Adi, Supriyatun, Novi, Elok, Chatarina, Vita, Eriyanti).

9. Segenap pihak yang telah membantu selama pelaksanaan program dan penyusunan laporan PPL ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih terdapat banyak kekurangan serta kelemahan. Oleh karena itu, penulis siap menerima kritik dan saran yang sifatnya membangun.

Wates, September 2008

Mahasiswa PPL

Setiyawan Budi Santoso
05405241039